★新潟県立三条高校 定期考査対策
― “圧倒的”成績向上を実現する”まつがく”の個別最適化指導 ―
まつがく では、個別最適化指導により
「抜けている単元の戻り学習」
「予習による授業内容の理解」
「圧倒的な演習量による基礎学力の定着」
を実現し、三条高校の定期考査で安定した結果を出しています。
また、生徒一人ひとりの理解度・目標点数に応じて学習内容と進度を調整し、
「分かっているつもり」を残さない指導を徹底しています。
■ 三条高校の定期考査の特徴
新潟県立三条高校の定期考査は、1科目55分で実施されます。中学校の定期テストとの大きな違いは、科目数の多さです。
中学校：5教科5科目
高校1年
第一考査：8科目
第二考査：11科目
さらに、三条高校の学習進度は中学校と比べ、約2倍〜3倍のスピードで進みます。
授業は予習を前提として行われるため、一度遅れを取ると取り返すことが非常に難しくなります。
その結果、
「どこから分からなくなったのか分からない」
「テスト前になって初めて危機感を持つ」
という状況に陥る生徒も少なくありません。
つまり、
「科目数は2倍以上」
「授業スピードも2倍以上」
という環境の中で、計画的な学習が不可欠となります。
■ 成績を左右する学習戦略
そのため、学習に時間のかかる数学・英語をどれだけ早期に修了し、副教科の学習に早く着手できるかが、定期考査で結果を出すための大きなカギとなります。
まつがく では、
「テスト直前に慌てて詰め込む勉強」ではなく、
「日常学習の積み重ねでテストに臨む学習」
を重視しています。
■ 出題傾向と対策の考え方
各教科の出題比率は、
「基礎的問題：発展問題＝おおよそ5：5」
となっています。
特に、数学・英語・物理では発展問題の割合が高く、単なる暗記では対応できない問題が多く出題されます。
そのため、
・基礎を確実に得点できる力
・発展問題に対しても「考え方」で立ち向かえる力
この両方を段階的に身につけることが重要です。
【三条高校の定期テストに強い 3つの理由】
① 個別最適化指導による「基礎力＋思考力」の育成
まつがく では、atama＋を活用し、生徒一人ひとりの理解度を可視化しながら学習を進めます。
学校ではまだ未履修の内容にも早期に着手し、学習内容を前倒しで修了することで、学校の授業が「確認・定着の時間」となる学習サイクルを構築します。
また、間違えた問題は「なぜ間違えたのか」「次にどう解くか」まで丁寧に確認し、同じミスを繰り返さない指導を徹底しています。
② 圧倒的な問題演習量で「解ける力」を定着
まつがく では、テスト範囲を網羅した上で、本番同様のランダム出題形式による模擬テストを実施しています。
模擬テストは最低20回実施。
さらに黄チャートの復習を組み合わせることで、「見たことがある問題」ではなく「初見でも解き切れる力」を養います。
③ 定額・とことんやりきり指導で学習量を最大化
成績向上に最も必要なのは、十分な学習時間の確保です。
まつがく では「月謝定額制」を採用し、何教科選択しても指導回数・指導時間をどれだけ増やしても追加受講料は ”一切不要”
さらに、春・夏・冬の季節講習会も”講習費不要”のため、「やりたいのに時間や費用が足りない」という状況を作りません。
目標達成まで、最後まで伴走する指導体制で、三条高校の定期考査を全力でサポートします。
