新潟明訓中学校には「A方式」「B方式」「C方式」の3つの入試方式があります。

A方式：事前提出書類（作文）、調査書、親子面接、集団活動
B方式：学力調査（国語・算数）、調査書、親子面接、集団活動
C方式：調査書、面接、課題作文

※C方式の入試は、これまでは定員に満たない場合のみ実施されていましたが、2025年度からは毎回実施されることに変更されました。

※上記は2026年度入試（2025年11月・12月実施）までの試験内容です。
2027年度入試（2026年11月・12月実施）からは、全日程で学力検査を導入することが公表されています。ただし、現時点では科目などの詳細は公表されていません。

また、定員も現在の120人から90人に変更されるとアナウンスされています。
2027年度入試をご検討中の方は、早期からの対策をおすすめします。

2025年度入試の倍率

A方式：2.80倍（143人受験・51人合格）
B方式：1.32倍（86人受験・65人合格）
C方式：2.25倍（9人受験・4人合格）

人気が高い学校のため、合格は決して簡単ではありません。
学力の目安としては、偏差値57以上は押さえておきたいところです。

A方式→2025年11月15日
B方式→2025年12月13日
C方式→2026年1月5日

※上記は2026年度の試験日です。

A方式：面接、集団活動
B方式：学力検査（国語・算数）、面接、集団活動
C方式：面接、課題作文

学力検査の概要（各50分）

算数
大問は3つ構成。
計算問題8問、割合・比を求める文章題8問。
大問3は割合をテーマにした文章題で、難度が高めです。

国語
大問3つ構成。
漢字・慣用句の問題が10問、読解は説明文と小説です。

【考察：算数】

例年に比べ、大問数が1つ減り3題となりました。その一方で、大問2ではこれまで答えのみを求めていた問題に加え、考え方・求め方を書かせる問題が2問新設されています。

例年、大問3以降は非常に難度が高く、そこで大きな差がつくことは少ない傾向でした。今回も難問であることに変わりはありませんが、これまでより取り組みやすい難度となっています。

そのため、計算力や文章題を速く正確に解く力に加え、応用力や説明力が求められます。一方で、計算問題と文章題を合わせて16問と問題数は多く、これまで同様、時間内に正確に解き切る力も重要です。ここでのミスが合否を左右します。

また近年は、図形を含む文章題の出題が増加しています。図形問題では、答えに至る過程を文章で説明させる問題も出題されます。小学生の範囲で解けるものの、中学内容である素因数分解や比例式の知識があると、よりスムーズに解ける問題も見られます。図形分野の理解に加え、ある程度の先取り学習も有効です。

【考察：国語】

漢字に関する問題が10問出題され、単純な書き取りだけでなく、慣用句の一部の漢字を書かせる問題も含まれています。今回は、特殊な読み方をする漢字を他の漢字の中から見つける問題も出題されました。幅広い漢字知識に加え、慣用句や四字熟語などの語彙力が求められます。

説明文・小説ともに、例年通り文章の難度が高いため、繰り返し演習を行うことが不可欠です。また、「他人事」「一匹オオカミ」など、日常の小学校生活ではあまり使われない言葉の意味を問う問題も出題されるため、語彙力の強化も必要です。

作文はA方式のみで、事前課題として提出します。
時間をかけてじっくり作成できる点が特徴です。

2026年度のテーマは
「努力したい自分となまけたい自分」でした。

400字詰め原稿用紙を使用し、3枚程度が目安です。

注意点

丁寧な字で書くこと
原稿用紙の正しい使い方を守ること
原稿用紙をコピーし、入試前に内容を確認できるようにすること

※面接では、事前作文の内容について質問されるため注意が必要です。

面接官2人、生徒1人、保護者1人（付き添い）
質問数：生徒5～6問、保護者3問程度
時間：5～10分程度

質問例

* 志望動機
* 長所・短所
* 友達との関係で大切にしていること

（保護者向け）

* 家庭でのお手伝いの様子
* 受験に対する保護者の考え
* 学校でトラブルがあった場合の対応

【考察】
想定外の質問は少ないです。ただし、生徒が質問されている際に、保護者が口を挟んでしまうと、大きなマイナス評価になる可能性があります。

この形式の面接に慣れていない受験生が多いため、まずは面接の「型」を理解し、実践形式での練習を重ねることが重要です。

毎年異なるテーマで実施されます。
5～6人のグループで話し合い、1つの結論をまとめ、発表や実践を行います。

2026年度のテーマは
「地球温暖化に対する4コママンガを作る」でした。

単純な完成物の優劣ではなく、結論に至るまでの過程が評価されます。自主性や協調性が重視されます。

全くの初見で臨むより、学校や塾などで事前に練習の機会を設けられると有利です。その中で自分の役割を理解しておくことが大切です。

総括

A方式では、調査書類・集団活動・親子面接が重視される傾向があります。
B方式では、学力試験の得点が重要視されます。

新学習指導要領の3つの評価観点
「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「主体的に学習に取り組む態度」
は、明訓中の入試でもバランスよく評価されています。

単なる知識量だけでなく、状況を判断し、自分の考えを表現できる力が求められます。

明訓中合格には、次の3つの力が必要です。

1. 算数・国語の基礎学力
2. それらを速く正確に表現・応用する力
3. 主体的に考え、表現できるコミュニケーション力

これらを育成するため、まつがくでは以下のカリキュラムでサポートします。

* atama＋で算数小6範囲をすべて修了
* atama＋小学国語をすべて修了
* 通塾：80分×週3回

* atama＋で中学受験算数＋中1数学を並行学習
* 国語はatama＋中学国語2を修了
* 明訓中過去問を週1回、時間を計って演習
* 通塾：80分×週4回

* 明訓中過去問を7年分×3回演習
* 月1回、国語・算数の全国模試
* 間違えた単元をatama＋で復習
* 国語はatama＋中学国語3を修了
* 面接・作文・集団活動の対策
* 通塾：120分×週5回