Hくんは中3の7月に入塾してくれました。

まつがくに仲のいい友だちが通っていたのがきっかけだったね。

当時から理科の先生になりたいと言っていたね。あとはフライトドクター。

Hくんの第一印象は「鍛えがいがありそうな生徒」で、一緒に勉強するのが楽しみでした。

実際中3の7月から12月にかけて、英語と数学のatama＋の単元はすごいスピードでクリアしていきました。特に英語がすごかったね。

志望していた野沢北高校理数科は、評定もテストの点数も例年の合格ラインを超えていたんだけど…。

決して高校の授業内容が良くないわけではなかったと思うんだけど、Hくんの期待がそれ以上に高かったのかな。

通学は小諸駅から1時間以上かかって大変だったので、学校帰りに時々まつがく中込駅前校も併用していました。

中込駅前校は駅のロータリー内にあるので、電車の待ち時間に使うのにちょうどよくてね。

ほんの1時間でも時間が有効に使えたのは大きかったと思います。

途中で建築士や農業関係に興味を持っていた時期もあったけど、確か高2の夏ごろに、志望学部を教育学部へ絞り込んだんだよね。これは結構大きなターニングポイントだったったんじゃないかな。

数Ⅲのあるなしは確かに大きい。

高2の12月にはプレ共通テスト模試にチャレンジしたね。本来は高3生が受けるもので、当然難しいんだけど、先ほどと同じで「どんなものか知ってもらうこと」が目的で。

この経験もこの後の展開にいい影響を与えたと思います。

そうだね。特に英語のリーディングが衝撃の6点で、英語は改めて力を入れていこうという話をして。

あと、どの科目も「時間内に解き終わらない」という課題が改めて浮き彫りになったね。

そこを自覚できたのが一番の収穫だったかも。

Hくんは普段の勉強でもそういう傾向があって、わからないところが解消されないと次に行けない。そこは私も常に意識して接していました。

時間配分については、高3の6月から始めた土曜大学受験対策トレーニングで特訓しました。

問1から問8までのそれぞれにどれぐらい時間をかけるかとか、配点が高い問7や問8を最初に解くといった作戦を立てて、試してみて、また調整して。

英語リーディングは、以前より少し減ったとはいえ、5600語以上を80分で解かなければいけないからね。とにかく高い処理能力が求められる。

2次試験の当日はどうだった？

その前に文教大学教育学部へ合格していたのも安心材料だったね。

合格発表はどこで見たの？

ちょうど国公立後期日程の相談で学校へ行く日で、学校に着いたのが9時55分頃。合格発表は10時だったので、先生が慌てて「見よう見よう」と。

私はLINEで報告をもらってホッとしました。事前の判定システムでA判定だったので大丈夫だろうとは思ってはいても、やはり当日は朝からドキドキソワソワしていたので、すごく嬉しかったです。

大学では教員になるための勉強もしながら物理もやりたいと言ってたけど、物理のどういう研究をしたい？

大学生活で楽しみにしていることはある？

改めて、将来はどんな先生になりたい？

いいね。

これから受験する後輩たちに、基くんからアドバイスをお願いできるかな。

Hくんが志望校へ合格できた理由は、客観的に自分を分析できるところと、自分の“運転”が上手だったところだと思います。

Hくんは出会った頃からずっと印象が変わらないんですよ。ブレがなくてマイペース、いい意味でこだわりが強くて頑固。

そして、もちろん力を抜くこともあるけど、押さえるべきところは確実に押さえる。外さない。だからずっと信頼して見ていました。

あと、内に秘めた情熱というか、自分が理科の授業で学ぶ楽しさを教えてもらったから今度は教える立場になって伝えたいというのがね、すごくいいと思うんですよ。

だから基くんのこれからには期待しかないです。本当によかったね。改めておめでとう！